Estació meteorològica

Durant la setmana passada els alumnes de quart vam visitar l'estació meteorològica situada a l'aula de natura de l'escola. Allà el Josep Maria Montes, meteoròleg i professor de l'ESO del centre, ens va explicar quins són els aparells que utilitzen i com els fan servir. Així doncs vam poder observar instruments com ara l'higròmetre, el penell o el pluviòmetre. Va ser una bonica visita on els infants van poder veure'ls i tocar-los de ben a prop. 

SSHHHH …. S’ESCOLTA MÚSICA … SANTA CECÍLIA

Cada 22 de novembre s’escolta música al l’escola i és que celebrem Santa Cecília. En els replans de les escales hi ha alumnes tocant alguna peça, trobem rètols enganxats per les parets, sentim música en directe fora o dins de les aules, escoltem música d’ambient entre les parets d’algun passadís, assistim a un petit concert d’instruments variats en el saló d’actes… Aquestes han estat algunes de les activitats musicals preparades en i per

el Cicle Mitjà.

HALLOWEEN

During the celebration of Halloween week the Year 4s were set a competition to create a Halloween poster in their English chit-chat class. In groups of 4-5 students they each learnt and revised the vocabulary words to do with Halloween; pumpkin, witch, ghost, bat, jack-o-lantern, cauldron etc. 

Using their wonderful artistic skills created these spooky fun posters filled with Halloween pictures related to the vocabulary learnt. The winning poster of the class each recieved an English magazine. It was a great, fun and engaging activity to celebrate Halloween. 

APRENEM AMB EL TOCA-TOCA

Aquesta setmana hem experimentat el que hem après sobre el paisatge i el sòl amb el TOCA-TOCA

Hem tocat, olorat i mirat el contingut del cistell on hi havia sotabosc...

Hem observat atentament la molsa i la gespa i hem anotat les seves semblances i diferències...

També hem distingit diferents tipus de mostres:  per plantar un enciam,  per modelar una figura de fang, per construir un castell amb pales i cubells, per muntar una caixa per a observar cargols, per buscar bolets...

Amb els gots, hem agafat el mateix volum de sòl de quatre mostres
diferents. Hem fet la hipòtesis de la seva massa (pes) i les hem
ordenat de manera gradual.

A continuació, amb la balança, hem comprovat  si la nostra hipòtesi era correcta...

Per acabar, amb  paper reciclat hem construït un embut. Amb una cullera hem abocat tres mostres diferents de sòls dins d'ampolles. Després hem omplert l’ampolla amb aigua, l'hem tapat i l'hem sacsejat. Què ha passat...?